Студенти та викладачі кафедри менеджменту освіти та педагогіки вищої школи долучилися до вшанування великого українського педагога Василя Сухомлинського.
6 жовтня 2026 року з нагоди 108-ї річниці від дня народження видатного українського педагога відбувся Всеукраїнський круглий стіл з міжнародною участю «Школа під голубим небом» Василя Сухомлинського: від історії до сьогодення.
Організаторами цієї масштабної наукової події виступили Національна академія педагогічних наук України, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського та Всеукраїнська асоціація Василя Сухомлинського.
Модератором заходу була академік Ольга Василівна Сухомлинська. З вітальними словами до учасників звернулися директор бібліотеки, кандидат наук із соціальних комунікацій Лариса Пономаренко та завідувач відділу сухомлиністики, кандидат педагогічних наук Світлана Лапаєнко.
Тематика круглого столу була спрямована на глибинне переосмислення класичної педагогічної спадщини Василя Сухомлинського крізь призму викликів XXI століття та сучасної освітньої практики. Наскрізною ідеєю виступів стала концепція «Школи під голубим небом» - педагогіка природи, гармонійного розвитку дитини, формування екологічної свідомості та розвитку мислення учнів. Учасники детально обговорили трансформацію ідей та досвіду Сухомлинського в умовах цифрової епохи, шукаючи шляхи збереження живої взаємодії дитини з навколишнім світом. Окремий блок доповідей був присвячений питанням етнопедагогічних засад творчості Сухомлинського, кризової педагогіки, гуманізму та підтримки ментального здоров’я здобувачів освіти в реаліях воєнного часу, втіленню інноваційних форм навчання просто неба в закладах дошкільної, шкільної та вищої освіти.
Захід вирізнявся високим науковим рівнем і багатством висвітлених ідей завдяки залученню науковців з різних міст України та з-за кордону. Особливе значення мала фундаментальна доповідь «Спадщина Василя Сухомлинського і нові підходи до розбудови світу дитинства», яку представила доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, головний науковий співробітник відділу сухомлиністики ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського Ольга Василівна Сухомлинська. У своєму виступі Ольга Василівна подала глибинний концептуальний аналіз гуманістичних ідей Павлишського педагога, наголосивши, що його спадщина є не просто історичним здобутком української педагогіки, а живим, дієвим методологічним підґрунтям для розбудови сучасного освітнього простору ХХІ століття. Вона акцентувала увагу на критичній необхідності формування дитиноцентричного середовища, в якому визначальними орієнтирами є емоційний добробут дитини, її морально-етичне зростання, духовна свобода та чуйне ставлення до світу. Ольга Василівна окреслила нові стратегічні підходи до інтерпретації класичного педагогічного досвіду в умовах сучасних трансформацій та соціальних викликів, підкресливши, що захист «світу дитинства» та збереження чутливості дитячої душі залишаються найважливішим завданням сучасної педагогічної науки й практики.
Вагомий внесок у міжнародне осмислення теми зробила доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України Лариса Дмитрівна Березівська з доповіддю «Природа як вчитель: ключові інсайти з конференції у Празі (2025)», у якій презентувала український педагогічний досвід у реалізації ідеї природовідповідності, розкрила європейські орієнтири екологічного виховання та показала співзвучність світових освітніх тенденцій із концепцією Василя Сухомлинського. Міжнародний вимір заходу яскраво доповнив виступ австралійського дослідника з Університету Монаша Алана Коккерілла (Alan Cockerill) з доповіддю «Education in harmony with nature: Sukhomlynskyі’s contribution», у якій науковець окреслив світове значення внеску українського педагога у розвиток гармонійної освіти в єдності з природою. Старший науковий співробітник відділу сухомлиністики Леся Віталіївна Сухомлинська проаналізувала педагогічний феномен «Школи під голубим небом» у контексті світової традиції, зіставивши український досвід навчання просто неба з міжнародними концепціями природовідповідного виховання.
Глибинний зв’язок Сухомлинського з народною педагогічною традицією, фольклором та рідним словом висвітлила доктор педагогічних наук, професор Сумського державного педагогічного університету Лариса Вікторівна Корж-Усенко у доповіді про етнопедагогічні засади педагогічного феномену школи радості. Директор Педагогічного музею України, доктор педагогічних наук Олександр Петрович Міхно здійснив аналіз образу природи у книзі «Серце віддаю дітям», показавши, як тонке емоційне відчуття довкілля виступає основою морально-етичного розвитку вихованців. Професор Центральноукраїнського державного університету імені В. Винниченка Надія Андріївна Калініченко розкрила практичний потенціал «уроків мислення біля джерела думки» для розвитку мовлення, логіки та критичного мислення сучасних школярів. Проректору з інноваційної діяльності та міжнародного співробітництва Рівненського державного гуманітарного університету, професору Оксані Борисівні Петренко вдалося окреслити шляхи формування освітнього середовища від «Школи під голубим небом» до сучасної української школи, а доцент кафедри теорії і методики виховання того ж університету Інна Федорівна Петренко порушила актуальну проблему збереження живої взаємодії дитини з природою в цифрову епоху. Практичний вимір взаємодії з довкіллям доповнила завідувачка сектору природи Закарпатського обласного краєзнавчого музею імені Т. Легоцького Руслана Василівна Джахман у доповіді про екологічні заходи просто неба, показавши, як музейний простір успішно реалізує ідеї Василя Сухомлинського безпосередньо в природному середовищі.
Крім того, у засіданні круглого столу взяли участь інші провідні науковці та практики, зокрема науковці Педагогічного музею України та Педагогічно-меморіального музею В. О. Сухомлинського, а також викладачі та здобувачі освіти з вищих навчальних закладів, коледжів, ліцеїв та дитячих садків України. Загалом, виступи учасників круглого столу засвідчили , що ідеї Василя Сухомлинського залишаються живим, актуальним та невичерпним джерелом для розвитку сучасної української та світової освіти.
Сердечно дякуємо організаторам та учасникам за напрочуд теплу й натхненну зустріч!
Надихаємося Сухомлинським! Рушаймо до природи! Плекаймо нашу ідентичність!